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Die Schülerinitiative „Paulprojekt“ entstand im Frühjahr 2007. Das Thema des damaligen pädagogischen Wochenendes in der WS Uhlandshöhe war „Der Umgang mit der Technik an unserer Schule“. Schnell kamen wir auf das Thema Handynutzung in der Schule, sowie die damit auftretenden Probleme zu sprechen und machten uns zur Aufgabe, eine Lösung dafür zu entwickeln. Da das Paulprojekt einen bewussten Umgang mit dem Handy fördern soll, sah unsere Lösung wie folgt aus: Die Handynutzung ist in allen Gebäuden einschließlich dem Schulhof verboten. Einzige Ausnahme ist eine eingerichtete Handyzone, in der man während der Pause oder auch sonst das Handy benutzen kann. Als Erinnerung an diese Regel wurden in allen Klassenzimmern der neue Mitschüler Paul installiert, der sich immer artig meldet falls doch noch ein Handy an ist. Zudem spielt  der Aufklärungsaspekt, das heißt die Bewusstseinsbildung rund um das Thema Handy (von sozialen bis hin zu Strahlungsaspekten) eine große Rolle und geht Hand in Hand mit der Einführung von Paul. Das Projekt ist die Antwort auf die schon immer gestellte und nie wirklich befriedigend gelöste Frage: Wie gehen Schulleitung, Schüler und Eltern mit dem Thema Handybenutzung während der Unterrichtszeiten um?

Die Projektgruppe besteht heute aus fünf Oberstufenschülern sowie dem Physik- und Mathematiklehrer, Herrn Wäckerle. Sie entwickelte und baute ein Gerät, das auf Handystrahlung reagiert, wie ein Rauchmelder auf Rauch, und so erkennt, wenn noch ein Handy in seiner Umgebung eingeschaltet ist. Dabei wird ausgenutzt, dass jedes Mobiltelefon, auch wenn es gerade nicht benutzt wird, immer wieder Verbindung zu dem nächstgelegenen Sendemasten aufnimmt.

Das Motiv, eine gemeinsame von Schülern initiierte und eingeführte Lösung für Schüler und Lehrer zu erarbeiten, treibt uns bis heute an. Dabei soll Paul, wie wir unsere Entwicklung nennen, primär kein Kontrollinstrument sein, sondern vielmehr eine Erinnerungshilfe für die Schüler, ihr Handy während des Unterrichts auszuschalten. Seit der Einführung von Paul in den Klassenzimmern unserer Schule erleben wir mehr und mehr, wie Schüler tagtäglich immer besser lernen, mit Paul umzugehen und ihn als Helfer anzunehmen.

Paul hilft deutlich dabei, das Handy in den Klassen und im Schulgebäude tatsächlich auszuschalten. Auf unserem Weg dorthin haben wir stark auf die Einsicht unserer Mitschüler gesetzt und deshalb Pauls Einführung durch breite Informationsveranstaltungen begleitet.